Projektwoche 2025

Bericht der VK3

Unter dem Motto „Dortmund – meine neue Heimat“ beschäftigte sich die VK3 während der Projektwoche intensiv mit ihrer neuen Umgebung. Dabei standen sowohl kreatives Arbeiten als auch spannende Ausflüge auf dem Programm.

Besonders kreativ wurden die Teilnehmenden bei der Gestaltung von Schlüsselanhängern in Form der Dortmunder geflügelten Nashörner. Darüber hinaus entstanden individuelle Arbeiten zu bekannten Dortmunder Sehenswürdigkeiten sowie zu den jeweiligen Heimatländern der Schülerinnen und Schüler. So konnten sie ihre persönlichen Erfahrungen und kulturellen Hintergründe mit ihrer neuen Heimat verbinden.

Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch des Westfalenparks. Dort nutzten die Schülerinnen und Schüler den Spielebogen aktiv und erkundeten eines der beliebtesten Freizeitangebote der Stadt.

Bei einer Führung auf der Zeche Zollern erhielten sie außerdem einen anschaulichen Einblick in die industrielle Vergangenheit des Ruhrgebiets und die Bedeutung des Bergbaus für die Region.

Den gelungenen Abschluss der Projektwoche bildete am Freitag ein Ausflug in die Dortmunder Innenstadt. Bei einem mittelalterlichen Stadtrundgang erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel Wissenswertes über die Geschichte Dortmunds.

Außerdem besichtigten sie die Reinoldikirche und die Petrikirche sowie den Adlerturm, der als Teil der ehemaligen Stadtbefestigung die mittelalterliche Geschichte der Stadt lebendig werden lässt.

Die Projektwoche bot den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, Dortmund besser kennenzulernen, neue Erfahrungen zu sammeln und ihre Verbundenheit mit ihrer neuen Heimat zu stärken.

Bericht der VK2b

In der dritten Mai Woche 2026 erkundeten die Schülerinnen und Schüler der VK2b ihre neue Heimatstadt Dortmund und lernten dabei verschiedene Orte und Sehenswürdigkeiten besser kennen. Die Klasse startete mit einem Recherche- und Informationstag in die Woche. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten anhand des Lernhefts „Dortmund – meine neue Heimat“ wichtige Informationen zu Geschichte und Geographie Dortmunds. Beantwortet wurden Fragen wie „Was ist eine Zeche?“, „Wer war Reinoldus?“ oder „Wie viele Stadtbezirke hat Dortmund?“. Den zweiten Tag verbrachten die Kinder mit einer Führung durch die Zeche Zollern. So konnten sie die Geschichte der Bergmänner bei einem Rundgang durch das Museum erfahren. Sie wurden mit typischen Bergmannskleidung, dem Stundenlohn und der Lautstärke auf der Zeche vertraut gemacht und wissen nun, warum Kohle auch schwarzes Gold genannt wird. Am Mittwoch blieb die Klasse in der Schule und gestaltete geflügelte Nashörner und ein persönliches Wappen. Am Donnerstag erkundete die Klasse die Dortmunds Innenstadt im Rahmen eines Stadtrundgangs vom Dortmunder U, über das Konzerthaus im Brückviertel bis hin zum mittelalterlichen Mitmachmuseum im Adlerturm. Zum Abschluss am Freitag genoss die Klasse wunderbar sonniges Wetter im Westfalenpark. Sie erkundeten den großen Spielplatz und sahen sich den Florianturm aus der Nähe an. Außerdem gab es ein gemeinsames Picknick im Park.

Bericht der VK2a

Klassenlehrerin: Meryem Erol
In der Zeit vom 18.05. bis 22.05. fand in der Klasse VK 2A die Projektwoche „Meine neue Heimat Dortmund“ statt. Gemeinsam erlebten wir eine spannende und abwechslungsreiche Woche, in der die Schülerinnen und Schüler unsere Stadt Dortmund besser kennenlernen konnten.
Am Montag starteten wir gemeinsam mit Frau Müller in den Westfalenpark. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler den bekannten Florian-Turm sehen und den großen Spielplatz besuchen. Die Kinder hatten viel Spaß beim Spielen, Laufen und gemeinsamen Entdecken. Die Stimmung in der ganzen Klasse war sehr gut und alle genossen den gemeinsamen Ausflug. Am Dienstag beschäftigten wir uns in der Schule mit Dortmund und seinen Sehenswürdigkeiten. Wir lernten viele bekannte Orte der Stadt kennen und begannen anschließend damit, Bilder und kreative Gestaltungen dazu anzufertigen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten mit viel Freude und Kreativität an ihren Kunstwerken. Am Mittwoch zeichneten wir ein Nashorn, das mit verschiedenen Sehenswürdigkeiten aus Dortmund gestaltet wurde. Dieses Kunstprojekt stellten wir gemeinsam fertig. Danach beschäftigten wir uns mit dem Strukturwandel in Dortmund. Anschließend gingen wir gemeinsam zum Phoenixsee. Dort spazierten wir um den See, schauten uns die Umgebung an und genossen die gemeinsame Zeit draußen. Am Donnerstag besuchten wir zusammen mit Herrn Bröcker die Zeche Zollern. Dort erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel über den Bergbau und die Geschichte der Zeche. Viele Kinder kannten Bergwerke vorher kaum und stellten deshalb sehr viele interessante Fragen. Der Ausflug war für alle sehr spannend und lehrreich. Außerdem hatten wir an diesem Tag wunderschönes Wetter. Am Freitag machten wir gemeinsam mit Frau Müller eine Stadttour durch Dortmund. Dabei schauten wir uns viele wichtige Sehenswürdigkeiten an, darunter den Adlerturm mit seinem Museum, das Rathaus und den Friedensplatz. Außerdem unterhielten wir uns über das alte und neue Stadthaus. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei viel über die Geschichte und die Entwicklung der Stadt lernen. Zum Abschluss gingen wir gemeinsam in die L’Osteria essen und ließen die schöne Woche gemütlich ausklingen.
Insgesamt war die Projektwoche für alle eine tolle Erfahrung. Wir haben viel über Dortmund gelernt, gemeinsam gelacht, Neues entdeckt und schöne Erinnerungen gesammelt. Besonders das sonnige Wetter und die gute Stimmung machten die Woche zu etwas ganz Besonderem. Alle hatten viel Spaß.

Bericht der Alpha Klasse

Im Rahmen der diesjährigen Projektwoche setzte sich die Alphabetisierungsklasse der Konrad-von-der-Mark-Schule intensiv mit ihrem Wohnort Dortmund auseinander. Ziel der Woche war es, den Schülerinnen und Schülern ihre Umgebung als Lebensraum, Lernort und Ort neuer Zugehörigkeit näherzubringen. An zwei Tagen arbeiteten die Schülerinnen und Schüler dazu in der Schule. Sie lernten die Dortmunder Stadtteile kennen, gestalteten selber Nashörner und lernten Dortmunder Sehenswürdigkeiten auf Bildern und in Echt kennen. Außerdem beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Dortmunder Fehde und der historischen Figur Konrad von der Mark, dem Namensgeber unserer Schule. Geschichte wurde dabei nicht nur im Klassenraum vermittelt, sondern auch an außerschulischen Lernorten erfahrbar gemacht. Ein besonderes Highlight war der Besuch des Adlerturms, bei dem die Lerngruppe Einblicke in das mittelalterliche Dortmund erhielt. Im Kindermuseum konnten die Schülerinnen und Schüler Geschichte und Kultur auf interaktive Weise entdecken. Bei einem Rundgang durch die Innenstadt erkundete die Klasse zentrale Orte Dortmunds, wie den Friedensplatz, das Rathaus und die Reinoldikirche. Auch die Stadt- und Landesbibliothek Dortmund wurde besucht. Im Rahmen einer Führung wurde der Aufbau der Bibliothek, die dort geltenden Regeln, die Ausleihe und die Buchrückgabe erklärt und geübt. Zum Schluss bekam jedes Klassenmitglied einen eigenen Bibliotheksausweis. Für viele war dies der erste Zugang zu einer öffentlichen Bibliothek. Bei einem Rundgang durch den Westfalenpark und einem Spaziergang um den Phoenixsee lernten die Schülerinnen und Schüler Dortmund auch als Freizeit- und Erholungsraum kennen. Den Abschluss der Projektwoche bildete ein gemeinsames Pizzaessen, bei dem die Erlebnisse der vergangenen Tage noch einmal aufgegriffen wurden.

Bericht der VK1b

Im Rahmen einer Projektwoche erkundete die VK1b die Stadt Dortmund mit viel Neugier, Bewegung und Freude am Lernen.
An zwei Tagen arbeiteten die Schülerinnen und Schüler zunächst in der Schule. Dort erlernten sie neue Informationen über Dortmund, zum Beispiel wichtige Sehenswürdigkeiten sowie die Geschichte der Stadt. Dieses Vorwissen zahlte sich aus: Während der Ausflüge erkannten die Schülerinnen und Schüler viele der zuvor besprochenen Sehenswürdigkeiten in der Stadt sofort wieder und konnten ihr Wissen direkt anwenden.
An drei weiteren Tagen war die Klasse in Dortmund unterwegs. Besonders viel Spaß hatten die Schülerinnen und Schüler im Westfalenpark Dortmund. Dort liefen sie quer durch den Park, entdeckten die Umgebung und tobten anschließend ausgiebig auf dem Spielplatz.
Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch im Rombergpark. Die Klasse wanderte gemeinsam durch den Park, bis ein passender Platz für das Picknick gefunden wurde. Das Picknick war etwas ganz Besonderes: Jeder Schüler und jede Schülerin brachte traditionelles Essen aus der eigenen Kultur mit, sodass ein buntes und vielfältiges Buffet entstand. Besonders erfreulich war, dass an diesem Tag auch zwei Eltern die Klasse begleiteten und gemeinsam Zeit mit den Schülerinnen und Schülern verbrachten. Nach dem Essen spielten die Schülerinnen und Schüler auf dem Spielplatz und konnten ihre Kindheit in vollen Zügen genießen.
Am letzten Tag der Projektwoche wurde die Woche mit einem Stadtrundgang abgeschlossen. Die Klasse ging quer über den Westenhellweg, und der Besuch im Adlerturm stellte den Höhepunkt dar. Dort durften sich die Schülerinnen und Schüler als Ritter verkleiden, was für große Begeisterung sorgte. Zum Abschluss der Projektwoche aß die Klasse gemeinsam Pizza.
Die Projektwoche stellte für alle Beteiligten eine wertvolle Erfahrung dar.“ Z. Köklüoglu

Bericht der VK1a

Die Klasse VK1A hat sich in dieser Woche mit viel Freude und Kreativität intensiv mit dem Thema Dortmund beschäftigt. Gemeinsam haben wir überlegt, wie unser Traum von Dortmund aussieht, und unsere Ideen fantasievoll gestaltet. Dabei entstanden viele spannende und bunte Vorstellungen davon, wie eine Stadt für Kinder und Jugendliche sein kann.
Außerdem gingen wir der Frage nach, welche Ideen und Wünsche in Dortmund vielleicht schon heute Wirklichkeit geworden sind. Deshalb erkundeten wir den Phoenix-See und entdeckten verschiedene Spiel- und Freizeitmöglichkeiten in unserem Wohnumfeld. Besonders die Jugendfreizeitstätten zeigten uns, welche tollen Angebote es für Kinder und Jugendliche in
Dortmund gibt.
Am Donnerstag warfen wir gemeinsam einen spannenden Blick auf die Geschichte Dortmunds und erfuhren, wie sich die Dortmund im Laufe der Zeit verändert und entwickelt hat.
Zum Abschluss der Woche kamen wir am Freitag bei einem gemeinsamen Frühstück zusammen. In gemütlicher Runde reflektierten wir unsere Erlebnisse, tauschten uns aus und ließen die spannende Woche gemeinsam ausklingen

Projektwoche 2025

Bericht der VK3

In dieser besonderen Woche entdeckten die Schülerinnen und Schüler der VK3 Dortmund mit neuen Augen. Einige kannten schon das Programm vom letzten Jahr, doch dank verbesserter Deutschkenntnisse konnten alle in diesem Jahr noch mehr verstehen und erleben.

Montag: Stadionerlebnis

Der Tag begann an der Markgrafenstraße. Gemeinsam gingen wir zu Fuß zum Stadion, wo wir zunächst ein Klassenfoto machten. Unter Irmis kundiger Führung erfuhren wir, dass auf dem Dach eine Solaranlage angebracht wird. Im Spielertunnel spürten wir echte Gänsehaut – so spannend war das! Wir besichtigten die Kabinen mit den Mannschaftsfotos, den Presseraum und sogar das „Stadiongefängnis“. Auf der Ersatzbank entdeckten wir eine Sitzheizung, die leider nicht funktionierte, aber wir lauschten interessiert den Erklärungen von Irmi über die Abläufe vor, während und nach einem Spiel.

Dienstag & Mittwoch: Kreative T-Shirt-Werkstatt

Im Klassenraum wurden aus schlichten, schwarzen T-Shirts individuelle Kunstwerke. Zuerst wählten wir ein Dortmunder Motiv: Skyline, Schriftzug oder Wahrzeichen.

Die Schablonen schnitten wir mit Cutter aus, besprühten sie vorsichtig mit Bleichmittel (natürlich mit Schutzbrille und Handschuhen) und spülten anschließend aus, um die chemische Reaktion zu stoppen. Anschließend konnten wir schon das Meisterwerk bestaunen. Wer damit fertig war, gestaltete geflügelte Nashörner – das Wappentier des Konzerthauses – und ergänzte persönliche Motive aus der Heimat oder aus Dortmund.

Donnerstag: Natur und Spiel im Westfalenpark

Ein kurzer Spaziergang brachte uns von der Markgrafenstraße in den Westfalenpark. Obwohl der Bolzplatz geschlossen war, fanden wir einen passenden Platz zum Fußballspielen.

Wir bewunderten Flamingos, spazierten durch blühende Rhododendron- und Azaleenbüsche und den noch kahlen Rosengarten. Der Spielbogen mit seinen vielen Spielmöglichkeiten führte uns zum Robinsonspielplatz, wo wir kletterten, schaukelten und in den Wasserfässern Spaß hatten – ganz ungestört, denn wir waren glücklicherweise die einzige Gruppe dort.

Freitag: Historische Entdeckungen & gemeinsames Essen

Treffpunkt war der Stadtgarten. Bei einer Führung im Stadthaus und in der Berswordthalle erfuhren wir Wissenswertes über die Familie Berswordt und ihre Bedeutung für Dortmund. Im Adlerturm bestaunten wir mittelalterliche Kleidung, Rüstungen und Waffen und lernten den alten Stadtaufbau mit Wall, Graben und Toren kennen.

Weiter ging es mit einigen Zwischenstopps zum „Goldenen Wunder von Westfalen“ in der Petrikirche und schließlich zum U-Turm. Von der Aussichtsplattform genossen wir einen weiten Blick über Dortmund. Den gelungenen Abschluss bildete ein gemeinsames Pizzaessen am Friedensplatz.
Diese Projektwoche hat uns Dortmund nähergebracht, unsere Deutschkenntnisse gestärkt und tolle Erinnerungen geschaffen. Nun ist das Wochenende wohlverdient – und wir freuen uns schon auf das nächste Abenteuer!

Projektwoche der VK1b – Eine spannende Woche in Dortmund

In der zweiten Mai Woche erlebte die VK1b eine abwechslungsreiche Projektwoche rund um ihre neue Heimatstadt Dortmund.
Am Montag besuchten die Schülerinnen und Schüler der VK1b den Signal Iduna Park und erlebten bei einer Stadionführung die berühmte Gelbe Wand und die besondere Atmosphäre des Stadions.
Dienstag und Mittwoch standen im Zeichen des kreativen Lernens: In der Klasse setzten sich die Kinder intensiv mit den Stadtteilen Dortmunds und ihren Sehenswürdigkeiten auseinander. Sie gestalteten Stadtwappen, spielten ein Hüpfspiel zur Verbkonjugation auf dem Schulhof und entdeckten, was Dortmund so besonders macht.
Am Donnerstag ging es an den Phoenixsee, wo die Kinder die Natur genießen und die Umgebung erkunden konnten. Zum Abschluss der Woche erkundeten die Schülerinnen und Schüler am Freitag die Dortmunder Innenstadt und besuchten den historischen Adlerturm, der spannende Einblicke in die Geschichte der Stadt bot.
Diese Projektwoche hat den Kindern nicht nur viele neue Eindrücke vermittelt, sondern auch ihre Verbindung zu ihrer neuen Heimat Dortmund gestärkt.
Klassenlehrer: Z. Köklüoglu und René Kubicki

Projektwoche mit der Vorbereitungsklasse 2a

Montag – Ein spannender Besuch im Stadion
Unsere Projektwoche startete mit einem besonderen Ausflug: Am Montag, den 05.05., besuchten wir das Stadion von Borussia Dortmund – den Signal Iduna Park. Wir trafen uns gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern an der Markgrafenstraße und gingen zu Fuß zum Stadion. Dort erwartete uns Gert, ein freundlicher Mitarbeiter, der uns durch das Stadion führte und viele interessante Informationen teilte. Die Klasse war begeistert, durch die Tribünen, die Spielerkabinen und sogar den Spielertunnel gehen zu dürfen. Die Kinder lernten nicht nur viel über Fußball, sondern auch über die Geschichte und Bedeutung des Stadions für die Stadt Dortmund. Nach vielen spannenden Eindrücken verabschiedeten wir uns mit neuen Erkenntnissen und großer Begeisterung.

Dienstag – Bezirke und Sehenswürdigkeiten Dortmunds
Am Dienstag drehte sich alles um die Stadtteile Dortmunds. Gemeinsam lasen wir Texte über die verschiedenen Bezirke, suchten wichtige Sehenswürdigkeiten heraus und betrachteten Bilder von bekannten Orten. Die Schülerinnen und Schüler konnten auf einer großen Stadtkarte sehen, wo sich ihre Schule befindet und in welchem Stadtteil sie wohnen. So bekamen sie ein besseres Gefühl für ihre neue Heimatstadt und deren Vielfalt. Es war spannend zu entdecken, wie viele unterschiedliche Stadtteile Dortmund hat und was man dort alles erleben kann.

Mittwoch – Dortmund kreativ gestalten
Der Mittwoch stand unter dem Motto „Dortmund – informativ und kreativ“. Am Vormittag hatten wir Unterricht in der Schule, in dem wir unser Wissen über Dortmund vertieften. Danach begannen wir ein kreatives Projekt: Jedes Kind gestaltete ein eigenes Bild mit den Sehenswürdigkeiten von Dortmund. Ob Florianturm, Westfalenpark oder U-Turm – die Kunstwerke waren bunt, kreativ und voller Stolz auf die neue Heimat. Die kreative Arbeit machte allen viel Spaß und zeigte, wie gut sich die Kinder schon mit Dortmund auskennen.

Donnerstag – Strukturwandel und ein schöner Ausflug
Am Donnerstag beschäftigten wir uns mit dem Strukturwandel in Dortmund, insbesondere im Stadtteil Hörde. Im Unterricht lernten wir, wie sich Dortmund von einer alten Industriestadt in eine moderne Stadt mit viel Natur und Kultur verwandelt hat. Besonders interessant war der anschließende Ausflug zum Phönixsee. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler direkt sehen, wie sich das ehemalige Stahlwerksgelände in ein schönes Wohn- und Erholungsgebiet verwandelt hat. Das Wetter war herrlich, und zum Abschluss gab es für alle ein leckeres Eis – ein gelungener Tag!
Freitag – Innenstadt erleben und gemeinsamer Abschluss
Am letzten Tag unserer Projektwoche erkundeten wir gemeinsam die Dortmunder Innenstadt. Wir trafen uns um 9.00 Uhr an der U-Bahn-Haltestelle Stadtgarten und starteten unsere Tour. Wir besuchten den Adlerturm und den U-Turm und erfuhren spannende Dinge über die Geschichte und Kultur der Stadt. Zum Abschluss unserer tollen Woche gingen wir gemeinsam zur L'Osteria und genossen dort ein leckeres Essen. Gegen 13.00 Uhr endete unser letzter Projekttag – voller Eindrücke, Freude und neuem Wissen über Dortmund.

Fazit:
Die Projektwoche war für alle eine besondere Zeit. Die Schülerinnen und Schüler der Vorbereitungsklasse 2a konnten Dortmund besser kennenlernen, haben viel gelernt und dabei großen Spaß gehabt. Dortmund ist für viele von ihnen eine neue Heimat geworden – und diese Heimat beginnt mit Verstehen und Entdecken.

VK 1a Projektwoche Dortmund – Gemeinsam entdecken, erleben, gestalten

Wo duscht Julian Brandt? Wie lange gibt es den Phönixsee? Und was hat es eigentlich mit dem Adlerturm auf sich? Mit viel Neugier und noch mehr Teamgeist hat sich die Klasse VK1 diesen und vielen weiteren Fragen rund um unsere Stadt Dortmund gestellt.
In unserer Projektwoche haben wir nicht nur spannende Fakten gesammelt und kreative Projekte umgesetzt – wir haben vor allem eines erlebt: Gemeinschaft. Beim Besuch des Signal Iduna Parks, beim Stadtrundgang durch die Dortmunder Innenstadt, beim Besuch des Adlerturms sowie beim Rundgang um den Phönixsee konnten wir Geschichte und Stadtleben hautnah erleben – und Dortmund aus einem neuen Blickwinkel entdecken.
Ob beim Erkunden der Stadt, beim Basteln, Recherchieren oder einfach beim gemeinsamen Eisessen und Lachen – wir haben gezeigt, was entsteht, wenn alle ihre Ideen, Talente und Neugier einbringen.
Diese Woche hat uns nicht nur Dortmund nähergebracht, sondern auch einander. Und das ist vielleicht die schönste Erkenntnis von allen.

Meine Projektwoche in Dortmund – voll cool!
von den Schülerinnen und Schülern der VK2B

Die Schülerinnen und Schüler der VK2B kommen aus den unterschiedlichsten Ländern und lernen zusammen in der VK2B ihre neue Heimatstadt Dormund näher kennen.
Folgendes haben sie erlebt:
Signal Iduna Park – riesiges Stadion!
Am Montag waren wir im Signal Iduna Park. Das ist das Stadion von Borussia Dortmund. Ich bin kein großer Fußballfan, aber es war trotzdem mega! Das Stadion ist sooo groß, und wir durften sogar in die Kabinen und auf die Trainerbank sitzen. Unser Guide hat viel erzählt – manchmal war es schwer zu verstehen, aber ich habe viel gelernt. Wir durften auch durch den Spielertunnel laufen, wie echte Fußballer! Ich habe mich gefühlt wie ein Profi.
Westfalenpark – schön grün
Am Dienstag sind wir in den Westfalenpark gegangen. Das Wetter war super, sonnig und warm. Wir haben einen Spaziergang gemacht und viele Fotos gemacht. Es gibt da einen großen Fernsehturm – den Florianturm. Manche aus der Klasse sind hochgefahren, ich hatte ein bisschen Angst. Aber der Park war sehr schön, mit vielen Blumen und Wiesen. Wir haben auch ein bisschen Fußball gespielt auf der Wiese.
Citytour mit Geschichte
Mittwoch war Cityrundgang. Zuerst haben wir den Adlerturm besucht. Der ist alt und war früher ein Teil von der Stadtmauer. Drinnen gibt es ein kleines Museum. Ich habe ein Schwert gesehen – das war cool! Dann sind wir zum Dortmunder U gegangen. Das ist ein altes Gebäude, früher war da eine Brauerei, jetzt ist es ein Kulturzentrum. Oben auf dem Dach war eine coole Aussicht. Wir haben viele Fotos gemacht. Dortmund ist eine schöne Stadt!
Phönixsee – früher Fabrik, heute See!
Donnerstag war mein Lieblingstag. Wir waren beim Phönixsee in Hörde. Früher war da eine große Stahlfabrik. Alles war grau und dreckig. Jetzt ist da ein schöner See mit vielen Wegen, Cafés und Häusern. Unsere Lehrerin hat alte Fotos gezeigt, wie es früher aussah. Ich konnte es nicht glauben! Es war so hässlich früher, jetzt ist es richtig schön. Wir sind einmal um den See gelaufen, haben Eis gegessen und ich habe mit Freunden Enten gefüttert. Ich finde es toll, wie sich ein Ort so verändern kann.
Fazit
Die Projektwoche war super! Wir haben viel über Dortmund gelernt. Es war schön, mit der Klasse unterwegs zu sein und die Stadt besser kennenzulernen. Ich möchte nochmal zum Phönixsee gehen – aber im Sommer, mit Badehose! 😉

Projektwoche 2024

VK 3 – Unsere Projektwoche

Der Montag stand bei uns ganz im Zeichen der Sehenswürdigkeiten von Dortmund – wir haben uns über die bekanntesten informiert und verschiedene Vorlagen für Aufkleber mit dem Namenszug der Stadt und Zeichnungen der Sehenswürdigkeiten gestaltet.

Am Dienstag haben wir uns mit dem Strukturwandel in Hörde beschäftigt. Wir haben gelernt, was ein Hochofen ist und sind dem Weg des Roheisens von Phönix-West bis zum Phönixsee auf dem Elias-Bahn-Weg gegangen. Dort haben wir uns die Reste der Ruine angesehen und ein Eis gegessen.

Den Mittwoch haben wir trotz anfänglichem Regen im Westfalenpark verbracht. Wir haben Fußball gespielt, uns den Florianturm angesehen, sind durch das toll blühende Rosarium spaziert und hatten den Spielbogen entlang und auch auf dem Robinson-Spielplatz sehr viel Spaß!Am Donners

tag konnten wir uns in der Schule ausruhen und haben dort die Vorlagen für die Aufkleber fertigstellen. Außerdem haben wir den Stadtrundgang am nächsten Tag vorbereitet.

Am Freitag haben wir uns am Stadtgarten getroffen und sind fast einmal um die gesamte Innenstadt gegangen: Wir haben die Spuren der vielen Brauereien wie die Thier-Galerie und den U-Turm gesehen, haben eine kurze Pause an der sehr großen Wippe auf der Kampstraße gemacht. Den goldenen Altar der Petrikirche haben wir nur auf einem Bild sehen können, weil die Kirche geschlossen hatte. Aber dafür konnten wir nach einem Abstecher zum Modell des Kuckelketors spontan auf den Turm der Reinoldikirche klettern. Die 207 Stufen waren ganz schön anstrengend, aber die tolle Sicht über die Stadt hat uns dafür belohnt! Danach haben wir uns die Kirche noch kurz von innen angesehen und den Adlerturm besucht. Wir konnten Kettenhemden und andere Teile von Rüstungen anprobieren und haben viele Fotos gemacht. Durch die Berswordthalle, vorbei am alten Stadthaus und der Friedenssäule sind wir zur Pizzaria gegangen. Den Imbiss hatten wir uns wirklich verdient!

VK2b Projektwoche „Dortmund erkunden“

In der ersten Juni Woche 2024 erkundeten die Schülerinnen und Schüler der VK2b ihre neue Heimatstadt Dortmund und lernten dabei verschiedene Orte und Sehenswürdigkeiten besser kennen. Die Klasse startete mit einem Recherche- und Informationstag in die Woche. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten zu 17 ausgewählten Fragen kurze Keynote Präsentationen und stellten diese im Klassenverband vor. Beantwortet wurden Fragen wie „Was ist eine Zeche?“, „Welche Museen gibt es in Dortmund?“ oder „Welches ist das höchste Gebäude in der Dortmunder Innenstadt?“. Den zweiten Tag verbrachten die Kinder mit einer Rallye im Zoo. Sie versuchten Fragen zu verschiedenen Zootieren zuerst im Internet zu recherchieren. Anschließend wurden die Ergebnisse im Zoo überprüft. Das Ergebnis: „Google hat nicht immer recht und weiß nicht alles!“. Den Mittwoch genoss die Klasse im Westfalenpark. Sie fuhren Seilbahn, erkundeten den großen Spielplatz und sahen sich den Florianturm aus der Nähe an. Außerdem gab es ein gemeinsames Picknick im Park. Am Donnerstag blieb die Klasse in der Schule und gestaltete Collagen zu ihrer neuen Heimatstadt. Den Abschluss bildete eine Stadtrallye in Dortmunds Innenstadt, mit Siegerehrung und gemeinsamen Pizzaessen. Die Projektwoche der VL2b wurde großzügig aus den Mitteln des Standorts Entenpoth unterstützt.

Projektwoche der VK2a

Die Projektwoche der Klasse VK2a begann mit spannenden Informationen über Dortmund-Hörde.
Die Schüler erhielten eine Einführung in die Geschichte und Besonderheiten des Stadtteils.
Besonders aufregend war der Besuch einer Journalistin, die sich mit der Klasse traf, um Fotos zu
machen und über das Projekt zu berichten. Die Schüler hatten viel Spaß und zeigten großes
Interesse.
Am Dienstag stand der Strukturwandel in Dortmund im Mittelpunkt. Wir sprachen über die
Entstehung des Phoenix-Sees, ein beeindruckendes Beispiel für die Transformation ehemaliger
Industrieflächen. Der Unterrichtsgang zum Phoenix-See ermöglichte den Schülern, die
Veränderungen hautnah zu erleben und die neue Nutzung des Geländes zu erkunden.
Mittwoch besuchten wir den Dortmunder Zoo. Die Schüler nahmen an einer Rallye teil, bei der sie
verschiedene Fragen beantworten mussten. Die Tiere fanden sie faszinierend, und die Aktivität
sorgte für viel Freude und Begeisterung.
Am Donnerstag widmeten wir uns den Sehenswürdigkeiten Dortmunds. Die Schüler gestalteten
kreative Projekte, darunter das Nashorn als Wappentier für das Konzerthaus. Diese Aktivitäten
förderten nicht nur das Wissen über die Stadt, sondern auch die Kreativität der Schüler.
Zum Abschluss der Woche führten wir eine Stadtrallye durch. Die Schüler lernten verschiedene
Sehenswürdigkeiten kennen und sprachen darüber. Ein Höhepunkt war der Besuch des U-Turms,
von dem aus wir eine wunderschöne Aussicht auf Dortmund genießen konnten. Den Abschluss
bildete ein gemütliches Beisammensein mit Pizza und Cola, bei dem wir die Erlebnisse der Woche
Revue passieren ließen.
Insgesamt war die Projektwoche “Dortmund – Meine neue Heimat” ein großer Erfolg. Die Schüler
hatten viel Spaß, lernten ihre Stadt besser kennen und vertieften ihr Verständnis für den Wandel
und die Vielfalt Dortmunds.

Projektwoche der VK1b: 03.06.2024 – 07.06.2024

Am Montag begann in der Schule für die VK1b die interessante Projektwoche über Dortmund und die Geschichte der Zeche Zollern. Die spannende Geschichte über Zeche Zollern war für den Folgetag sehr wichtig. Die Schüler der VK1b haben erste Informationen erarbeitet und sich ein spannendes Video dazu angeschaut. Am Dienstag begann die aufregende Reise zur Zeche Zollern. Die Kulturvermittlerin Frau Kröhmer informierte die Schüler:innen über den „Weg des Bergmanns“. Während der Führung durch die Zeche erzählte sie den Schülern einiges über den Abbau des schwarzen Goldes (Kohle). Sie legte Wert auf die Sprachvermittlung und brachte den Schülern bei, dass die Bergleute sich neue Worte ausgedacht haben wie z.B.: „Glück auf“. Auch neue Vokabeln zu den Werkzeugen wie Schlägel, Spitzhacke etc. haben die Schüler:innen dazugelernt. Nachdem sich die Schüler:innen mit Helm, Ledergürtel und Arbeitshemd ausgerüstet haben ging es für sie im Anschluss an die Arbeit. Die Schüler:innen sortierten Steine und Kohle aus. Nach dem anstrengenden Arbeitstag bekamen die Schüler:innen von Frau Kröhmer als Belohnung Deputatkohle. Während der Führung wurde die VK1b von der Journalistin Frau Soldan begleitet und fotografiert. Am Mittwoch, Donnerstag und Freitag fokussierte sich die VK1b den Sehenswürdigkeiten Dortmunds. Der Besuch des U-Turms, des Adlerturms und des Westfalenparks rundeten die Projektwoche ab und lieferten spannende Einblicke in die Kunst und Kultur Dortmunds. Somit hatte die VK1b eine spannende, informative und mit Spaß verbundene Projektwoche. Klassenlehrer der VK1b Züleyha Köklüoğlu René Kubicki

Projektwoche der VK1a

Spielen, Lesen, Lernen, Verkleiden, Basteln, Backen……während der Projektwoche der Klasse VK1a standen viele tolle Aktivitäten auf dem Programm. Unter dem Motto „Dortmund- meine neue Heimat“ haben wir dabei viele neue Orte in Dortmund kennengelernt. So haben wir eine Bibliothek, das Naturmuseum sowie den Westfalenpark besucht und einen Stadtrundgang unternommen. Zum Abschluss haben wir gemeinsam Pizza gebacken und die tolle Woche Revue passieren lassen.
Die Klasse VK1a mit Frau Heinemann, Frau Hochfeldt und Frau Yilderim

Dortmund - meine neue Heimat (Projekt der Vorbereitungsklassen)

2017 veröffentlichten Frau Kelputh- Hochfeldt und Frau Stephan in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Schule der Stadt Dortmund das Arbeitsbuch „Dortmund- meine neue Heimat“.

In dem Arbeitsbuch nehmen drei Kinder die Schüler und Schülerinnen mit auf eine Reise durch das historische und heutige Dortmund und zeigen spannende Orte zum Lernen und Entdecken.

Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler ihre neue Heimat „Dortmund“ besser kennenlernen.

Das Arbeitsbuch wird schwerpunktmäßig im Geschichtsunterricht der VK2 und VK3 eingesetzt.

Einmal im Jahr findet in allen Vorbereitungsklassen eine Projektwoche zum Thema Dortmund statt. Dabei werden noch einmal verschiedene Themen intensiv bearbeitet. Es wird inhaltlich und kreativ gearbeitet. Des Weiteren bilden ein Stadtrundgang mit Stationen zum mittelalterlichen Dortmund und ein Rundgang zum Strukturwandel in Hörde auf Phoenix-West und am Phoenix-See Bestandteile der Projektwoche.

Im Schuljahr 2023/2024 erschien die zweite Auflage des Dortmund-Buches.